Líneas de investigación en Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Cajamarca

Autores/as

  • Jaime O. Amorós Delgado Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cajamarca, Av. Atahualpa 1050, C.P. 06003, Cajamarca, Perú Autor/a
  • Mauro A. Centurión Vargas Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cajamarca, Av. Atahualpa 1050, C.P. 06003, Cajamarca, Perú Autor/a
  • Marco W. Hoyos Saucedo Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Cajamarca, Av. Atahualpa 1050, C.P. 06003, Cajamarca, Perú Autor/a

Palabras clave:

ingeniería civil, investigación, líneas de investigación, tesis, Universidad Nacional de Cajamarca

Resumen

Las líneas de investigación son elementos cruciales para orientar la investigación en cualquier carrera profesional en una institución educativa. Aunque la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Cajamarca ha estado en funcionamiento desde 1963, no definió claramente las líneas de investigación para guiar a estudiantes y docentes. Esta investigación recopiló diversos temas de tesis sustentados desde 2013 hasta el 2022, con el objetivo de proporcionar una guía para que los estudiantes pudieran titularse. Se determinó que la mayoría de los temas se centraron en el área temática de Construcciones (29%), siendo el área de Hidráulica la menos representada (11%). Sin embargo, en el periodo 2019 – 2022, se observó un cambio en la tendencia, con un 47% de temas de tesis centrados en el área de Estructuras. Este cambio indicó una evolución en las preferencias de los estudiantes. No obstante, es notable que, en relación con la cantidad de ingresantes en el periodo 2013-2022, la tasa de titulados fue inferior al 50%, con 1379 ingresantes y 646 tesis sustentadas.

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Publicado

31-12-2022

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Amorós Delgado, J. O., Centurión Vargas, M. A., & Hoyos Saucedo, M. W. (2022). Líneas de investigación en Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Cajamarca. Caxamarca, 21(1-2), 114-119. https://revistas.unc.edu.pe/index.php/caxamarcae/article/view/53